從北京至成都，從寧夏至武漢，來自中國內地多個地區的殘疾兒童正受惠於一項由香港發起的培訓課程。

 
這些兒童從未到過香港。同樣，照顧他們的醫護人員、福利院員工、養父母和親生父母，也沒有到過香港。但是透過由香港復康會主辦，並由匯豐銀行慈善基金資助的培訓計劃，他們卻間接地聯繫起來。

 
此項計劃提倡引導式教育觀念，並且以先進培訓方式教導照顧大腦麻痺和發育遲緩兒童的復康人員。學員畢業後，回到家鄉開設課程，將知識傳授給其他專業人員，並為傷殘兒童的家長開辦培訓班。

影響深遠的教學方法

許多連鎖反應都是從細小源頭開始的，這次也不例外。在香港課室舉行為期八天的培訓課程，有40名來自內地的特殊教育教師參加。這些學員修畢後回到家鄉，向同僚傳授上課材料和教材套的知識，推廣新式教學法，最終令超過100間特殊學校和福利院的兒童和成年人受惠。
 

透過匯豐銀行慈善基金的資助,香港匡智會和中國內地合辦培訓課程，供投身特殊教育行列的兩地教師和專業人員修讀。
 

學員除了觀察特殊教育的教學方法外，也研究課程發展。此項計劃亦讓內地和香港的特殊教育專業人員有機會互相切磋。